Böcek inceleme kavanozu

BİLİME İLK ADIM , MERAKLI MİNİKLERE
SADECE 9 TANE VAR KUTULU SIFIR
Özellikleri ; Büyüteç iki yönlü ve ayna tarzında inşa edilmiş. Üst kısmı çıkarılabilir. Alt ve üst tarafından küçük hayvanlar, böcek ve bitki gözlem sağlar.

Satıyorum
28,00TL + KARGO

Büyüyorum,eğleniyorum,öğreniyorum/ 4 ELEMENT

Birkaç gün öncesinden Tübitak’ın 4 element kitabını okuduk.

Bugün size yaşamamızı sağlayan 4 elementi anlatacağım. Ateş, toprak, su ve hava.
Ateşi temsilen bir mum yakıyoruz Elini yaklaştırdığında ne hissediyorsun. Fazla yaklaştırırsan yanarsın. Sıcak değil mi? Biz elektrikler kesildiği zamanda mum yakarız. Ateşin hem ısısından hem ışığından faydalanırız.

Havayı temsilen bir balon şişirdik. Burnumuzdan derin bir nefes çekip ağzımızdan verdik. Uçurtmalar, kuşlar, uçaklar, sinekler hava sayesinde uçar.

Suyu temsilen birkaç buz ve 1 bardak su aldık. Susadığımız zaman su içeriz. Başka ne yaparken su kullanırız. Banyo yaparken, çiçekleri sularken….Buzlar eridiği zaman su haline geçiyor. Su tüm canlılar için önemli. İhtiyacımız kadar kullanmalıyız.

Toprağı temsilen bir kase toprak koyduk masamıza. Önce avucumuza alıp inceledik. Toprağın altında neler var biliyormusunuz? Karıncalar, bitki kökleri, solucanlar, köstebekler…Peki ya üstünde. Ağaçlar var. Toprak, yağmur sularını içine emer ve ağaçlar kökleriyle bu suları çekerler. Nasıl dediler. Toprağı 2 kaseye bölüp, bardaktaki suyu yavaşça içine boşalttım. İşte toprak suyu böyle çekiyor.
Ve finalde toprakla suyu iyice karıştırıp, çamurla oyun oynadık.

huni ile dökme

Su çocuklar için hem terapi, hem deney hem de oyun aracıdır. Yavrularım bütün sulu aktivitelerden oldukça keyif alıyorlar. Montessoride her çalışmanın bir amacı var. Huni ile dökmede amaç: özenli çalışma alışkanlıkları kazanmasını destekleme, yaptığı işe odaklanmasını sağlama, ihtiyaç duyduğunda hayatını kolaylaştırabilecek gereçleri kullanabileceğini fark etmesini sağlama. Ön hazırlık: Şişeye dolacak sıvının ölçüsü, huni şişenin içinde iken boğaz kısmı sınırına kadar olmalıdır. Yavrulara bugün huni ile dökme yapacağız dedim. Yere bir örtü serdik . Masamızı sandalyemizi çektik. Verdim ellerine huniyi. Tanıttım önce. Bu huni. Sıvıları şişelere aktarırken kullanırız. Devamında sağdaki şişeyi soldaki şişeye huni yardımıyla döktüm yavaşça. Teklif etmeye bile gerek yok. Aynısını yapmak istediler . Hemde defalarca. Sular yerlere dökülünceye kadar. Hatta çalışma genişletilip Sencer küçük toplarını huninin içine doldurdu. Bu şekilde aktarma yapmaya çalıştı. Denedi, yanıldı. Toplar varken su akmadı. Islanan tepsi, masa ve huniyi süngerle kurulamamız gerekiyordu ama benimkiler yapmak istemedi. Sanırım 3 yaşında daha anlayışlı olacaklar. Herşeyin bir yeri olduğunu , işimiz bittikten sonra yerine kaldırmamız gerektiğini öğretmeye çalışıyorum ama ben topladım. Onlar başka oyunlara daldılar bile.

Cibinliğimin direklerinden küçük mimarlara

Evdeki farklı oyuncakları üst üste koyup kule, köprü, araba vb. yapıyorlardı ama bu seferde diğer oyuncaklar amacına uygun oynanmıyordu. Yavruların bu ihtiyacını doyurmak için ahşap blok almak istiyordum. Birkaç yer dolaşıp istediğimi bulamayınca depoda duran ve artık kullanmadığımız cibinliğimin direklerini, marangoza kestirdik. Küp, dikdörtgen, kare,ince kalın ve birbirine simetrik olacak boyutlarda. Hem kullanmadığımız eşyaları değerlendirmiş olduk hemde yavrulara gerçek ağaç malzeme sunduk. Bunlarla motor becerilerini geliştirdikleri gibi dengeyi, estetiği, simetriyi de öğreniyorlar. Bazen üst üste koyup boylarını aşan kule yapıyorlar. Bazen çiftlik, otopark, köprü, ev. Hayvanlarla, arabalarla, trenle,legolarla kombinasyon oluyor. köprünün altından tren geçiyor otopark Çiftlik

İp Geçirme Oyunu

activity village - bir annenin buldukları.com.'dan görüp uyguladığım bir çalışma. Bu sevimli kartları print ettim, mukavva kağıdın üstüne yapıştırıp kestim ve lamine ettim. Son olarak delgeçle kartların etrafına delikler açtım. Daha evvel aldığım boncuk geçirme oyununa ait bağcıkları kullandım. Boncukları ağızlarına soktukları için henüz oynamıyoruz ama ipler işe yaradı. Çok sevdiler bunları. Kitaplığın alt rafına koydum, istedikleri zaman alıp oynuyorlar.

Şekillerle uçan balon

Bu çalışma first-school.ws - bir annenin buldukları.com. ' dan. Print et, kes ve lamine et.

Ben daha anlatmadan tüm şekilleri doğru söylediler. Hepsini tanıyorlar Brainy Baby'den. Şekilleri balonun içindeki kesik çizgilere yerleştirdim beni izlerlerken. Kolayca aynısını yaptılar.

Büyükten küçüğe kırmızı elmalar

Bu elmaları netten (filefolderfun - bir annenin buldukları.com) print ettim, kestim,laminasyon yaptım ve yavrulara sundum. Görünce elma elma diye atıldılar. Büyükten küçüğe dizerek gösterdim. Gerisini onlara bıraktım. En büyük en küçük dikkatlerini çekti. Büyük ve küçük olduklarını söylediler. Ancak karışık dizdiler yanyana. Hiç müdahale etmedim. Sanırım sıralamak için daha zamanımız var.

dolduuy boşaak

Uzun zamandır doldur boşalt aktiviteleri yapıyoruz.Makarna,mercimek,fındık,su,nohut malzemelerimiz. Farklı boyutlarda kaplar kullanıyoruz. Çocuklar bundan büyük keyif alıyor aynı zamanda gün içinde kurtarıcı ve küçük kas gelişimine faydalı. Lakin bizim evde iş çığrından çıktı. Ne dördümüz masada yemek yiyebiliyoruz ne su içebiliyoruz.Ne çay içebiliyoruz. Yemek yerken benim tabağım babanın tabağının içine yada salata tabağı yoğurt tabağının içine doldurulmak isteniyor. Veya Çorbalar kaşıkla su bardağının içine boşaltılmak isteniyor. Gün içinde su istiyorlar. Bardakla ikisinide veriyorum. Bu sefer birbirlerinin bardaklarını doldurup boşaltıyorlar. Tabi üst baş, halı sırılsıklam. Fena sardık. Yanyana iki kap görmesinler. Hemen bağırıyorlar. Dolduu boşaak. Ne zaman sıkılıp bırakacaklar acaba. Anlatmaktan anlamıyorlar veya işlerine gelmediklerini anlamıyorlar. Çünkü doldurup boşaltmayı çok seviyorlar.

İkizler kurabiye başında

Bayram öncesi izne çıkınca, yavrularla evde ne yapacağını şaşıran anne kurabiye pişirmeye karar verir. İlk önce bi güzel yoğurduk hamurumuzu. Ununu yavrular kattı. en keyif aldıkları an, minik ellerinden unların aktığı andı. Hamurdan ziyade una yoğunlaştı benim yavrular. Çığlıklar,gülücükler attılar. Ortalığa döküp saçmalarına izin verdiğim için şaşkınlıktan yüzüme bakıp , tekrar dökmeye devam ettiler. Sanki kızmayacakmısın anne der gibi. Çok mutlu oldular. Onları böyle görünce bende keyiflendim. Sonra açtık merdaneyle hamuru. Bakalım tadı yerindemi diye ağızlarına hamur parçası attılar. Onlarında yumuk ellerine verdim merdaneyi. İleri geri salladılar. Şekilli kalıplarımızı çıkardık. Benim yaptıklarımı bozdular, tepsiye dizdiklerimi mıncıkladılar. Hatta cozutup masanın üstüne çıktılar, mutfak dolaplarını una buladılar. Sanırım sınırlarımı ölçmeye çalışıyorlar. Tepsileri fırına verince , yavruları mutfakta soyup , odalarında giydirdikten sonra öğlen uykusuna yatırdım. Kar yağmış gibi beyaza bulanan mutfağımı temizledim bu sırada. Uykudan sonrada kurabiyelerin yanına limonata yaptık. Afiyetle yedik.